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学文明礼仪,树文明新风—记榕城区初级中学班主任工作室(中部片区)开展主题班会课和主题讲座暨第四次集训活动
发布日期:2021-06-07

学文明礼仪,树文明新风—记榕城区初级中学班主任工作室(中部片区)开展主题班会课和主题讲座暨第四次集训活动

中国自古以来就是文明礼仪之邦。讲文明,重礼仪是中华民族的优良传统。
2021年6月4日上午,一节主题为《文明从我做起》的班会课在揭阳华侨初级中学七年(4)班举行。


工作室成员陈玲老师上主题班会课



      本节班会课从家庭、学校和社会三方面对学生进行文明礼仪教育。陈玲老师运用传唱潮汕文明歌谣、播放文明礼仪故事的视频、学生演讲、相声、情景短剧表演等学生喜闻乐见的形式,结合小组知识竞赛,充分调动学生参与课堂的积极性,使学生在丰富多样的课堂活动和轻松活泼的课堂气氛中接受文明礼仪的教育,懂得了如何做一个在家孝敬父母,在校讲文明守纪律、在社会懂礼仪守公德的新时代文明中学生。最后全班学生宣读班级公约和社会主义核心价值观24字,进一步升华班会课的内涵和主题,增强班会课的教育效果。



工作室成员观摩主题班会课



主持人李群老师组织工作室成员进行评课



主题班会课执教者陈玲老师进行说课



工作室成员踊跃发言,提出宝贵评课意见



  工作室成员经过讨论交流,一致认为本节主题班会课有以下优点:

1.突出学生的主体地位,能调动学生参与课堂的积极性;

2.运用丰富多样的课堂形式,如:唱文明歌谣、学生讲故事、小品表演、小组知识竞赛等形式,使学生得到充分的文明礼仪和思想品德教育,教育效果良好。

      同时,大家就本节班会课提出一些改进的意见。

      大家认为文明礼仪教育仅靠一节班会课是远远不够的,应建立持久的班级监督机制,利用本班本校的资源,引导学生将文明礼仪落到实处。

随后,工作室成员郑瑶凤老师举行题为《在日常班级管理中班主任如何培养学生的文明礼仪》的讲座。




      讲座首先阐明培养学生文明礼仪的重要性,接着结合老师自身在班级管理中培养学生文明礼仪的一些经验做法,如建立班级文明礼仪规范,树立榜样,家校合作等一系列有效的教育措施以及真实案例,深入浅出地向我们展示了如何在日常班级管理中培养学生的文明礼仪。




工作室成员认真听讲记录



  最后,主持人李群老师做总结发言,他指出:文明礼仪是一个中学生必备的基本素质和修养。培养学生的文明礼仪素养有助于使学生养成良好的行为习惯,促进优良班风的形成,使班级管理更有效。



  培养学生的文明礼仪是一项长期且艰巨的教育任务,必须抓实抓细。工作室全体成员将充分利用工作室这个平台,进一步挖掘教育资源,探索切实有效的教育方式,使文明礼仪之花绽放在学生的心中,内化于心,外化于行,助力揭阳创建全国文明城市。


编辑:卢菊莲


审核:李群